Młodzież z Łomży ma postulaty do Krajowej Strategii - ::4lomza.pl:: Regionalny Portal

Łomżyńska debata miała miejsce w czwartek w sali na piętrze Hali Kultury. Toczyła się przez około 2 godziny. Na wstępie Krystian Bejgier, wiceprzewodniczący Młodzieżowej Rady Miasta Łomża,  powiedział, że debata ma charakter otwarty, ale, przede wszystkim, oddaje głos młodym ludziom, bowiem to oni są ekspertami od swoich potrzeb, oczekiwań i codziennych doświadczeń. - Zależało nam na swobodnej wymianie opinii oraz wspólnym wypracowaniu pomysłów do Krajowej Strategii młodzieżowej – opisuje motywację do działania Krystian Bejgier. W trakcie dyskusji głos zabierali wyłącznie uczestnicy debaty, pełniący rolę organizacyjną. Młodzież została podzielona na 6 grup, które pracowały przy sześciu stolikach tematycznych, w formule world café, która polega na tym, żeby osoby swobodnie wyrażały potrzeby i wypowiadały poglądy. Dlatego każdy z uczestników na początku wylosował numer od 1 do 6, odpowiadający jego stolikowi „startowemu”. Następnie, co ok. 10 minut, młodzież z I LO i „Mechaniaka” przesiadała się do kolejnych stolików. Dzięki temu, w godzinę każdy mógł wziąć udział w rozmowie na każdy temat i podzielić się swoimi pomysłami. Po przerwie koordynatorzy debaty – gospodarze kawiarenki – przedstawili podejmowane kwestie.

Psychika, Internet, relacje społeczne

Uczeń Ivan Polianskij (ZSA Łomża) zaprezentował postulaty i opinie w zakresie troski o zdrowie psychiczne młodego pokolenia. Uczestnicy debaty zauważyli, że problematyka ta powinna zostać odpowiednio nagłośniona, aby nikt nie bał się prosić o pomoc i wiedział, gdzie ma się po nią udać. Pomoc psychologiczna powinna być tak zorganizowana, aby dzieci i nastolatki nie odczuły strachu, ze względu na swój wiek, czas i miejsce. Ważna jest prywatność, żeby pedagogi / psycholog zyskali niepodważalne zaufanie – a tym samym zagwarantowali, że wiedza o kimś nie zostanie przekazana innym nauczycielom i uczniom. Miejsce powinno być „przyjemne”, żeby nie odpychało wyglądem.  W szkołach nadal występują obawy, lęk przed „gnębieniem” rówieśniczym. Mający pomóc młodym pedagodzy i psycholodzy mogliby być młodsi, w wieku bardziej zbliżonym do uczennic i uczniów.       

O bezpieczeństwie dzieci i młodzieży w Internecie, w światowej i zwykle anonimowej Sieci, mówił Alan Wiśniewski (ZSTiO nr 4 Łomża). Uczestnicy debaty rekomendowali rządowi RP, np. podjęcie działań, by nieletni użytkownicy komputerów i komórek mogli łatwiej zorientować się, które strony są bezpieczne, zaufane. Przydatny byłby jakiś mechanizm kontroli stron (np. możliwość zgłaszania niepokojących treści, zachowań, zjawisk), nauka zachowania we Sieci, odpowiedzialność adminów.

O budowaniu relacji społecznych opowiadała Magdalena Kalinowska (I LO Łomża). Nie powstał dostępny system informacji o wydarzeniach, o których młodzi dowiadują się po czasie (ad vocem: Portal 4lomza.pl publikuje w piątki zapowiedzi imprez na weekend i tydzień). Powinny działać koła zainteresowań i odbywać się koncerty, eventy, spotkania. Brakuje miejsc rozrywki dla młodych, np. kawiarenek i salonów gier (młodzi spędzają wolny czas zazwyczaj w „alejkach” i Galerii Veneda). Potrzeba więcej zieleni, gdzie można by przysiąść. Dłuższe przerwy między lekcjami w szkołach pozwoliłyby skorzystać z możliwości wyjścia na dwór, odetchnięcia, rozmawiania z rówieśnikami.

O pomocy państwa, marzeniach, postulatach

Uczennice i uczniowie szkół średnich za rok, może dwa lub więcej będą stawać się dorosłymi, więc problemy studiowania, podejmowania pracy i zarabiania na siebie powinny zajmować polityków w rządzie, niezależnie od szyldów partyjnych. Państwo powinno aktywnej zaangażować się w pomoc finansową, np. w kursach szkoleniowych, wyjazdach na wycieczki i praktyki, pierwszym wynajmie mieszkań i cenami mieszkań, niedostępnych dla młodzieży z uboższych rodzin. - Bogaci zbyt łatwo mogą wejść w posiadanie wielu mieszkań... – podsumował Krystian Bejgier (ZSTiO nr 4 Łomża). 

- W jakiej Polsce chcemy żyć? Temat rzeka: prosty, ale rozległy – zauważył Bartosz Turowski (SP nr 7) i przytoczył kilka wniosków - Polska marzeń jest bezpieczna, niezależna, dostępna finansowo rodakom, ograniczająca socjal dla obcokrajowców, z „uzdrowionym” systemem NFZ, aby pacjenci z państwowych szpitali, przychodni, gabinetów lekarskich byli równi pacjentom z firm prywatnych. Młodzi postulowali szkolenia dla pedagogów do pracy z młodzieżą i skrytykowali: przerost treści z każdego przedmiotu; naukę do późnych godzin; przestarzałą edukację; niekompetencję nauczycieli. 

Gabriela Nadolna (I LO Łomża) streściła wyniki rozmów, wymiany opinii i dyskusji na inne tematy szkolne, np.: - mniej zbędnych przedmiotów (np. na kierunku humanistycznym mniej lekcji chemii i biologii); - szkoła przytulna, a nie surowa; - dofinansowania kursów i egzaminów na prawo jazdy; - oceny opisowe, uzupełniające wiedzę o uczniach; - inne języki obce, niż tylko powszechny ang.; - więcej zajęć sportowych poza szkołą (np. siatkówka, pilka nożna); - zajęcia z pierwszej pomocy; - zapewnienie podręczników dla uczniów (zwłaszcza szkół średnich). W podsumowaniu debaty były głosy, aby dorośli, przygotowując i uchwalając ustawy, brali pod uwagę zdanie młodych. Być może, pomysłem jest ankieta na godzinach wychowawczych z pytaniami? Zniknęły przyszkolne gabinety stomatologiczne, gdzie każdy miał od dziecka leczone zęby, na co wielu rodziców później nie stać. Zgłaszano potrzebę szkoły, dającej wprowadzenie do życia, realizującej programy, które pomogłyby wystartować w dorosłość. Rząd Polski powinien jak najszybciej dostrzec młodych na rynku pracy.

Przypomnijmy, że 23-osobowa Młodzieżowa Rada Miasta Łomża funkcjonuje od 10 lat dla dobra i pomyślności młodzieży, jako ciało doradcze prezydenta Łomży oraz szkoła dorosłości i demokracji dla młodych. Obecnie trwa V kadencja Młodzieżowa Rada Miasta Łomży, wybranej w marcu 2026. 

Mirosław R. Derewońko

tel. red.  696 145 146